“软件工程实践/课程大纲”的版本间的差异

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==课程思路==
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==课程简介==
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===学情分析===
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本课程为实践类课程，每周4课时，共计16周。
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学生为大三计算机专业学生，在大三上学期学习了软件工程理论课程。主要专业课程包括：计算机科学导论、人工智能导论、信息伦理与道德、程序设计基础、数据结构、算法设计与分析、面向对象方法与技术、数据库系统、软件工程、计算机系统导论、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、编译原理等。这里面包括计算机通用知识，也包括编程、数据库、数据结构、算法和软件工程等相关课程。'''从以往的经历来看，大家的工程化能力和体系性综合能力较弱'''。
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==第一部分：先创业【4学时*6】==
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===1、软件工程回顾【4学时】===
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*软件工程理论课内容回顾，知识图谱重新唤醒。
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*课程运行形式讲解：创业项目，以及环节框架图。
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*课程评价指标和标准解读
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*实践准备（'''四周类完成'''）
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#统计个人特长形成人才市场
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#成为创始人并挑选人才组队，提出资源需求
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#鼓励题目自选，次优选择推荐题目。可以综合考虑毕业论文
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*'''输出内容'''：
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#阅读资料，尝试自学，为第三次课实践准备
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#酝酿角色，完成人才市场填写
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#酝酿创业项目想法，形成初步的项目企划书。在后续进行路演
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===2、实践准备【4学时*4】===
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*根据初步思路，进行技术选型沟通。进行一对一项目小组交流
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*讲解数字化与零代码平台
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*零代码开发思路：PRD
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*新的软件工程实践路径“零代码”开发语言：通用计算机语言、表、视图、页面、触发器、客户门户、权限等。
  
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大三下的 '''学生面临考研、找工作等现实''' 问题，如果课程任务太重，比如课后还需要花很多时间的话，会让学生难以接受。当然也要考虑部分学生还是愿意学习得更深入。所以课程安排，要有梯度：
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===3、立项暨软件工程企业实践案例【讲座/4学时】===
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*能在课堂上完成任务，课后基本不需要花时间，这类学生应该要在70%，但这部分学生可能很难拿到优秀。
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*拟邀请资深CTO来分享软件工程在企业的实践。让学生们了解真实的社会企业都在如何实践软件工程理论
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*如果以上都不认真参与，可能处于及格或几个以下。
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*进一步夯实项目需求（'''项目路演'''）
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*要给30%的学生拿到优秀的机会，这部分除了在课堂上认真完成、全力以赴之外，课后还需要花一些精力，比如每周2小时左右。
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#各个创始人/项目组长介绍项目计划
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#与讲座嘉宾一起对项目进行点评，提出可能的风险点
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#各创始人或项目提出人力、物料需求，并进行公开招募
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*'''输出内容'''
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#更新后的路演PPT
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#团队招募形成，并根据建议等选中技术路线，进行相应的学习
  
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===总体原则===
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==第二部分：应对变化【4学时*4】==
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根据我院培养学生的目标，本课程应该是计算机专业用于加强前期各课程学习综合应用的机会。也是为其进入社会的提前演习，因此，我们要尽量来到真实世界。
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===1、DevOps平台Gitee实践【4学时*2】===
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*模仿社会实践中软件工程项目如何开展的。因为在现实情况下，工程项目因资金等条件限制，开展的方式方法也是不尽相同。如外包企业、创业项目、企业自研等，在流程上、组织上也差异较大。
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*以一个案例为基础，讲解各个环节如何使用Gitee
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*根据学情分析，首先要至少服务于60%的学生，30%有高要求的学生，10%的学生可能表现较差。
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*以一个案例为基础，讲解如何使用墨刀
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*要尽量让学生对课程活动提升兴趣，因此计划采用创业项目的方式。
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#明确需求，多参考，博览案例
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#熟悉基本的元件
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*小组实践
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#在Gitee上成立创业团队，建立企业账户
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#摸索使用Gitee基本功能，搭建基本项目骨架
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#摸索使用墨刀功能
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*'''输出内容'''：
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#成立Gitee企业和建立团队
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#根据项目输出墨刀文件
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#第四次课进行讲解
  
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===主要措施===
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===2、项目实施计划【每个团队交流/4学时】===
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*尽量从真实生产需要
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*根据团队技术基础和项目任务，拟定里程碑
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*建议采用敏捷项目开发方法，将整体任务分解成可以运行的N个版本
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*每个版本为一个小周期
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*'''输出内容'''：
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#小版本计划
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#每个版本的开发计划、测试计划
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#输出到Gitee网站
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===3、墨刀【每个团队交流/4学时】===
  
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===可选案例===
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==第三部分：面向用户【4学时*6学时】==
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*每周小组会议室轮流站立会议：形成项目周报、计划发GITEE，代码更新到GITEE、确认任务甘特图、里程碑
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*技术攻关
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*小版本验收
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*可能穿插企业CTO讲座
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*'''输出内容'''：
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#系统设计文档
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#数据库设计文档
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#针对每个小版本的测试用例
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#定期交互演示
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#系统上线
  
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==课程内容==
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==第四部分：项目路演与未来【4学时】==
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===课程简介===
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*项目路演，邀请企业CTO参与
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本课程为实践类课程，每周4课时，共计16周。
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*项目评审
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*探讨未来运营
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*'''输出内容'''：
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#全套软件工程文档/代码
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#运营后续计划
  
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==第五部分：可选额外讲解主题==
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===第二部分：===
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*设计模式：常见的设计模式、面试中常提到的设计模式等。
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===第五部分：===
 
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===第六部分：===
 

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课程简介

本课程为实践类课程，每周4课时，共计16周。

第一部分：先创业【4学时*6】

1、软件工程回顾【4学时】

  • 软件工程理论课内容回顾，知识图谱重新唤醒。
  • 课程运行形式讲解：创业项目，以及环节框架图。
  • 课程评价指标和标准解读
  • 实践准备（四周类完成）
  1. 统计个人特长形成人才市场
  2. 成为创始人并挑选人才组队，提出资源需求
  3. 鼓励题目自选，次优选择推荐题目。可以综合考虑毕业论文
  • 输出内容：
  1. 阅读资料，尝试自学，为第三次课实践准备
  2. 酝酿角色，完成人才市场填写
  3. 酝酿创业项目想法，形成初步的项目企划书。在后续进行路演

2、实践准备【4学时*4】

  • 根据初步思路，进行技术选型沟通。进行一对一项目小组交流
  • 讲解数字化与零代码平台
  • 零代码开发思路：PRD
  • 新的软件工程实践路径“零代码”开发语言：通用计算机语言、表、视图、页面、触发器、客户门户、权限等。

3、立项暨软件工程企业实践案例【讲座/4学时】

  • 拟邀请资深CTO来分享软件工程在企业的实践。让学生们了解真实的社会企业都在如何实践软件工程理论
  • 进一步夯实项目需求（项目路演）
  1. 各个创始人/项目组长介绍项目计划
  2. 与讲座嘉宾一起对项目进行点评，提出可能的风险点
  3. 各创始人或项目提出人力、物料需求，并进行公开招募
  • 输出内容
  1. 更新后的路演PPT
  2. 团队招募形成，并根据建议等选中技术路线，进行相应的学习

第二部分：应对变化【4学时*4】

1、DevOps平台Gitee实践【4学时*2】

  • 以一个案例为基础，讲解各个环节如何使用Gitee
  • 以一个案例为基础，讲解如何使用墨刀
  1. 明确需求，多参考，博览案例
  2. 熟悉基本的元件
  • 小组实践
  1. 在Gitee上成立创业团队，建立企业账户
  2. 摸索使用Gitee基本功能，搭建基本项目骨架
  3. 摸索使用墨刀功能
  • 输出内容：
  1. 成立Gitee企业和建立团队
  2. 根据项目输出墨刀文件
  3. 第四次课进行讲解

2、项目实施计划【每个团队交流/4学时】

  • 根据团队技术基础和项目任务，拟定里程碑
  • 建议采用敏捷项目开发方法，将整体任务分解成可以运行的N个版本
  • 每个版本为一个小周期
  • 输出内容：
  1. 小版本计划
  2. 每个版本的开发计划、测试计划
  3. 输出到Gitee网站

3、墨刀【每个团队交流/4学时】

第三部分：面向用户【4学时*6学时】

  • 每周小组会议室轮流站立会议：形成项目周报、计划发GITEE，代码更新到GITEE、确认任务甘特图、里程碑
  • 技术攻关
  • 小版本验收
  • 可能穿插企业CTO讲座
  • 输出内容：
  1. 系统设计文档
  2. 数据库设计文档
  3. 针对每个小版本的测试用例
  4. 定期交互演示
  5. 系统上线

第四部分：项目路演与未来【4学时】

  • 项目路演，邀请企业CTO参与
  • 项目评审
  • 探讨未来运营
  • 输出内容：
  1. 全套软件工程文档/代码
  2. 运营后续计划

第五部分：可选额外讲解主题

  • 设计模式：常见的设计模式、面试中常提到的设计模式等。
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