“软件工程实践/课程大纲”的版本间的差异

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学情分析
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==课程思路==
 
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===学情分析===
 
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学生为大三计算机专业学生,在大三上学期学习了软件工程理论课程。主要专业课程包括:计算机科学导论、人工智能导论、信息伦理与道德、程序设计基础、数据结构、算法设计与分析、面向对象方法与技术、数据库系统、软件工程、计算机系统导论、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、编译原理等。这里面包括计算机通用知识,也包括编程、数据库、数据结构、算法和软件工程等相关课程。
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学生为大三计算机专业学生,在大三上学期学习了软件工程理论课程。主要专业课程包括:计算机科学导论、人工智能导论、信息伦理与道德、程序设计基础、数据结构、算法设计与分析、面向对象方法与技术、数据库系统、软件工程、计算机系统导论、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、编译原理等。这里面包括计算机通用知识,也包括编程、数据库、数据结构、算法和软件工程等相关课程。从以往的经历来看,大家的工程化能力和意愿较弱。
  
 
大三下的学生面临考验、找工作等现实问题,如果课程任务太重,比如课后还需要花很多时间的话,会让学生难以接受。当然也要考虑部分学生还是愿意学习得更深入。所以课程安排,要有梯度:
 
大三下的学生面临考验、找工作等现实问题,如果课程任务太重,比如课后还需要花很多时间的话,会让学生难以接受。当然也要考虑部分学生还是愿意学习得更深入。所以课程安排,要有梯度:

2023年9月24日 (日) 05:04的版本

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课程思路

学情分析

学生为大三计算机专业学生,在大三上学期学习了软件工程理论课程。主要专业课程包括:计算机科学导论、人工智能导论、信息伦理与道德、程序设计基础、数据结构、算法设计与分析、面向对象方法与技术、数据库系统、软件工程、计算机系统导论、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、编译原理等。这里面包括计算机通用知识,也包括编程、数据库、数据结构、算法和软件工程等相关课程。从以往的经历来看,大家的工程化能力和意愿较弱。

大三下的学生面临考验、找工作等现实问题,如果课程任务太重,比如课后还需要花很多时间的话,会让学生难以接受。当然也要考虑部分学生还是愿意学习得更深入。所以课程安排,要有梯度:

  • 能在课堂上完成任务,课后基本不需要花时间,这类学生应该要在70%,但这部分学生可能很难拿到优秀。
  • 如果以上都不认真参与,可能处于及格或几个以下。
  • 要给30%的学生拿到优秀的机会,这部分除了在课堂上认真完成、全力以赴之外,课后还需要花一些精力,比如每周2-3小时。

总体原则

主要措施

可选案例

课程内容

课程简介

本课程为实践类课程,每周4课时,共计16周。

第一部分:

第二部分:

第三部分:

第四部分:

第五部分:

第六部分: