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{{SOFTEright}} ==课程思路== ===学情分析=== 学生为大三计算机专业学生,在大三上学期学习了软件工程理论课程。主要专业课程包括:计算机科学导论、人工智能导论、信息伦理与道德、程序设计基础、数据结构、算法设计与分析、面向对象方法与技术、数据库系统、软件工程、计算机系统导论、计算机组成与结构、操作系统、计算机网络、编译原理等。这里面包括计算机通用知识,也包括编程、数据库、数据结构、算法和软件工程等相关课程。'''从以往的经历来看,大家的工程化能力和意愿较弱'''。 大三下的 '''学生面临考研、找工作等现实''' 问题,如果课程任务太重,比如课后还需要花很多时间的话,会让学生难以接受。当然也要考虑部分学生还是愿意学习得更深入。所以课程安排,要有梯度: *能在课堂上完成任务,课后基本不需要花时间,这类学生应该要在70%,但这部分学生可能很难拿到优秀。 *如果以上都不认真参与,可能处于及格或几个以下。 *要给30%的学生拿到优秀的机会,这部分除了在课堂上认真完成、全力以赴之外,课后还需要花一些精力,比如每周2小时左右。 ===总体原则=== ===主要措施=== ===可选案例=== ==课程内容== ===课程简介=== 本课程为实践类课程,每周4课时,共计16周。 ===第一部分:=== ===第二部分:=== ===第三部分:=== ===第四部分:=== ===第五部分:=== ===第六部分:===
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